por Aline Pinho

 

A palestra sobre “Responsabilidade Jurídica para o Profissional da Saúde”, nesta terça-feira (03), irá ampliar o conhecimento dos estudantes dos cursos de Biomedicina, Farmácia e Estética e Cosmética da Universidade UNG. O evento gratuito será realizado, às 19h, no Anfiteatro F, campus Centro.

 

O tema do evento será abordado pela advogada Luiza Lahdo, especialista em Direito Médico e da Saúde. A palestrante, que atua no Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo, irá apresentar princípios jurídicos relacionados aos compromissos dos especialistas da área da Saúde e dos pacientes, com base no Código Civil Brasileiro e no Código de Defesa do Consumidor.

 

Segundo a coordenadora dos cursos de Biomedicina, Farmácia e Estética e Cosmética, Anna Carolina Duarte, a expectativa é de que estudantes e interessados na área aprimorem e atualizem conhecimentos. “É uma honra receber a Dra. Luiza Lahdo em nossa Instituição. A temática é de extrema importância e, sem dúvidas, irá possibilitar que participantes enriqueçam o conteúdo e troquem experiências com a palestrante, que é uma profissional atuante na área do Direito da Saúde”, afirma.

 

Os interessados em participar da palestra devem realizar a inscrição, até o dia 02 de maio, por meio do site extensao.ung.br. Ao todo, são disponibilizadas 500 vagas.

 

Palestra “Responsabilidade Jurídica para o Profissional da Saúde”

Quando: 03 de maio

Horário: 19h

Local: Anfiteatro F da UNG

Inscrição: extensao.ung.br

por Aline Pinho

 

Em alusão ao Dia Nacional de Prevenção da Hipertensão Arterial, celebrado em 26 de abril, a Universidade UNG estará no Centro de Integração da Cidadania (CIC), no bairro Jardim Maria Lourdes, no sábado (30), para oferecer serviços gratuitos de saúde. A inciativa conta com o apoio da Prefeitura.

 

Na última terça-feira (26), a estudante do curso de Enfermagem da UNG, Letícia Saraiva, esteve no local e ministrou uma palestra sobre prevenção e combate à hipertensão, com o objetivo de dar dicas sobre cuidados com a saúde. Já no próximo sábado, 10h às 12h, a população poderá contar com serviços de aferição de pressão arterial e teste de glicemia. Durante a ação, atividades lúdicas também serão desenvolvidas pelos estudantes de Pedagogia.  

 

“A atuação dos nossos alunos é sempre importante. Eles se dedicam às iniciativas em prol da comunidade e conseguem atender muitas pessoas. A hipertensão arterial, a chamada pressão alta, é um problema sério, que aumenta progressivamente com a idade, e é preciso orientar a população quanto a mudança de hábitos que podem prevenir sequelas desta doença", ressalta a professora do curso de Enfermagem, Rosângela Sakman.

 

Os serviços estarão disponíveis às pessoas que circularem pelo local e não há necessidade de realizar inscrição. O CIC fica na Estrada do Capão Bonito, 77, Jd. Maria Lourdes, Guarulhos.

por Larissa Barreiros

 

O UNIVERITAS - Centro Universitário Universus Veritas Rio de Janeiro realiza, na próxima terça-feira, dia 03 de maio, o Dia DOL (Disciplinas On-Line), evento que ocorre semestralmente em todas as unidades do grupo Ser Educacional. A série de palestras visa auxiliar os estudantes com o manuseamento das disciplinas on-line dentro do site da Instituição. 

 

Aberto a toda comunidade acadêmica, o evento, desta vez, terá como tema “LGPD e os Ciberataques: Até que ponto estamos seguros?. A atividade contará com palestras nos turnos da manhã e da noite, com diversos professores ministrando temas relacionados à Lei Geral de Proteção de Dados. 

 

De acordo com a diretora, Karla Redig, o dia é voltado para as necessidades dos estudantes. “A série de palestras é de extrema importância para debater questões pertinentes as matérias on-line, além de debater um assunto muito relevante hoje em dia, como a segurança cibernética no país”, pontua.  

 

As inscrições deverão ser feitas no site: extensao.ung.br e cada participante deverá trazer 1 quilo de alimento não perecível, que será doado para a instituição de caridade Obra do Berço.

por Aline Pinho

 

Com o objetivo de estimular a criatividade em sala de aula e discutir formas de transformar a educação, a Universidade UNG reúne educadores e estudantes de Pedagogia para o projeto “Aldeia Criativa”, da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa (RBAC). O encontro será realizado nesta segunda-feira (25), das 19h30 às 20h30 e das 20h50 às 22h, na unidade Centro (sala de Metodologia Ativa), e na terça-feira (26), no mesmo horário, no campus Bonsucesso

 

Durante a atividade, os participantes colocarão a mão na massa para vivenciar experiências que estimulem a expressão e a criatividade dos estudantes, a partir de materiais simples encontrados em casa. Para a dinâmica da aldeia criativa, é preciso que o educador leve papelão, caixas de remédios, palitos de sorvetes, caixa de fósforo, massa de modelar e tesoura.

 

A coordenadora do curso de Pedagogia da UNG, Vanessa Patrício, explica que há a necessidade de desenvolver projetos para que as aulas sejam mais criativas, relevantes e inclusivas. “Nossas práticas educacionais precisam ser atrativas para ampliar o conhecimento das crianças e jovens. A ideia do encontro é conversar com os participantes sobre as propostas da Rede, mostrar como funciona os núcleos criativos e, em seguida, dividir em grupos para que cada um crie sua aldeia e compartilhe com os colegas”, destaca.

 

Interessados em participar do encontro devem realizar a inscrição gratuita por meio do link: extensao.ung.br.

 

 

Aldeia Criativa

Onde: UNG Centro - Sala de Metodologia Ativa - Prédio G / Praça Tereza Cristina, 88

UNG Bonsucesso - Estrada Água Chata, 3.380 - bairro Água Chata

Quando: 25 e 26 de abril

Horário: das 19h30 às 20h30 e 20h50 às 22h

Inscrição gratuita: extensao.ung.br

Diz-se popularmente que “ninguém é uma ilha”. A frase, embora soe batida, exaustiva, encerra em si uma ideia muito importante e que deve levar à reflexão no âmbito pessoal e no profissional. De fato, não fomos feitos para viver isolados, mas em sociedade, coletividade. Saber se relacionar é uma habilidade essencial para quem quer se desenvolver na vida, pois é com as conexões certas que se consegue alcançar novos patamares. Essa é a arte do networking.

 

Networking, na verdade, está relacionado ao ato de criar e manter contatos ativos e dinâmicos, formando um grupo de pessoas que se apoiam entre si na busca de seus objetivos. Entenda-se: não é apenas “se aproveitar” do que os outros podem oferecer, mas também estar disponível para ajudar, conectar pessoas, ofertar seus conhecimentos e habilidades, ou mesmo companhia quando necessário. Em suma, é ter relações saudáveis, produtivas e duradouras, em que todos se beneficiem. Dessa forma, fica claro que networking não é um termo que abrange apenas o âmbito profissional, mas todos os relacionamentos da vida.

 

O poder do networking na construção do sucesso é inquestionável. Com ele, é possível conquistar um círculo de apoio poderoso e confiável nos eventos importantes da vida pessoal e profissional. Mas o networking precisa ser construído com transparência, honestidade, sinceridade e ética para funcionar, uma vez que ele é, como se costuma dizer a arte de ser interessante sem ser interesseiro. Isso exige autenticidade nas relações. E isso não é algo fácil de disfarçar: pessoas que se aproximam de outras só por interesse próprio podem ser logo identificadas. Atitude nada ética, que deixa qualquer um mal visto, principalmente um profissional. Portanto, a ordem é firmar conexões que sejam vias de mão dupla – ou múltipla.

 

Todo mundo precisa se relacionar para viver, trabalhar, até casar. Por mais óbvia que essa afirmação possa parecer, muitas pessoas não atentam para a importância de criar boas relações. O networking é, então, uma das bases da vida como um todo: é impossível seguir sem se relacionar bem. Em todos os aspectos, mas principalmente no profissional, faz-se necessário que os relacionamentos sejam honestos, frutuosos e tragam vantagens para todos os envolvidos. Assim, todos ganham e crescem juntos.

por Aline Pinho

 

A Universidade UNG, por meio do Departamento de Extensão, preparou uma série de atividades para incentivar o hábito da leitura em Guarulhos. A programação faz parte do "Projeto Ser Leitor" e inclui arrecadação de livros, feira de troca de livros e encontro literário.

 

Segundo o coordenador do Departamento de Extensão da Instituição, Valter Fabiano Soldati, o projeto visa estimular o gosto pela literatura e contribuir para a formação de cidadãos conscientes. “Queremos estimular os estudantes e a população em geral a ler mais. É uma iniciativa muito importante, pois a leitura faz com que as pessoas desenvolvam senso crítico, tenham criatividade e melhorem a comunicação em diferentes contextos”, ressalta.

 

Interessados em participar da campanha de arrecadação devem fazer a doação, até o dia 21 de abril, nos seguintes locais: UNG Centro (prédios A e L); Unidade Bonsucesso (setor de Marketing ou na urna localizada na entrada do prédio); ou no Campus Itaquaquecetuba (setor de Audiovisual ou na urna localizada no prédio). Podem ser doados livros de diversos gêneros: didáticos, literários, de histórias em quadrinhos, revistas e outros materiais de leitura.

 

Confira a programação:

 

28 e 29/04 – Feira de Troca de Livros

Com os livros arrecadados, a UNG realizará a Feira de Troca de Livros para promover a socialização e o acesso ao universo da leitura. Iniciativa acontecerá nos dias 28 de abril, às 9h e 19h30, no pátio do Prédio E da UNG Centro; e dia 29, no mesmo horário, na unidade Bonsucesso. Além da troca de livros, haverá sorteio de um vale-livro entre os participantes.

 

1º Encontro Literário 

O 1º Encontro Literário também faz parte da programação e será realizado no dia 28 de abril, às 19h30, na unidade Centro (Anfiteatro F), e 29 de abril, às 19h30, na unidade Bonsucesso (Auditório). O evento é gratuito, organizado pelo curso de Pedagogia, e contará com a participação da jornalista, escritora e membro da Academia Guarulhense de Letras, Karla Maria, que falará sobre o impacto dos livros na vida das pessoas. Interessados em assistir a palestra devem realizar a inscrição, até 27 de abril, por meio do link: extensao.ung.br.

Um dos temas mais em voga na atualidade é a questão da diversidade. Evoluímos como sociedade e, hoje, incluir é uma premissa. Mas pensar em diversidade não tem apenas o viés social e ético; soma-se também o aspecto econômico. No âmbito empresarial, ter equipes diversas é importante até mesmo para ter melhores ideias.

 

É preciso pensar a diversidade mais a fundo, saindo de questões como preconceito e exclusão social – embora estas sejam de grande relevância, do ponto de vista empresarial, o pensamento deve ir além. Ora, é preciso ter em mente que vivências diversas trazem pontos de vista diversos, que, por sua vez, podem resultar em ideias melhores. Imagine juntar, na mesma equipe de trabalho, pessoas com diferentes históricos de vida, de segmentos diferentes da sociedade. Cada uma dela poderá ter uma opinião diferente sobre determinado tema e a conjunção de todas tem potencial de gerar uma solução mais acurada para o problema em questão.

 

A diversidade não traz benefícios só para a empresa, mas também para os próprios colaboradores. Estando em contato com pessoas que vêm de “lugares” diferentes, todo mundo pode trocar ideias, experiências, partilhar vivências e pensamentos, criando uma sinergia interessante onde todos têm a ganhar e crescer. É preciso, inclusive, que a gestão estimule esse intercâmbio entre a equipe, pois ele tem muito potencial de gerar conexões poderosas e um melhor trabalho. Ao entender o mundo do outro, eu acabo expandindo meus horizontes de pensamento e posso também raciocinar em direção a algo diferente.

 

Se uma empresa busca ser diversa, ela deve estabelecer políticas bem definidas para tal. A formação das equipes pode e deve levar em conta critérios de diversidade. Cabe ao setor de capital humano trabalhar nesse sentido, não só nas contratações, mas – e principalmente – no dia a dia, capacitando e reciclando os funcionários. O estímulo à quebra de barreiras e preconceitos é crucial.

 

Proponho uma reflexão: que equipe poderia ter uma solução mais robusta para um problema, uma formada por pessoas “parecidas” ou uma mais “diferente”? De certo, a segunda opção, uma vez que os diversos pontos de vista chegariam a um denominador mais abrangente. Esse pensamento diverso é proveitoso principalmente na criação de produtos e serviços, por exemplo, uma vez que impacta na relação de uma empresa com seu público e mesmo em sua imagem. Saber ser diverso é, cada vez mais, questão de sobrevivência e crescimento.

A inteligência artificial (IA) já faz parte das nossas vidas em várias áreas, tanto que, em muitas delas, nem notamos mais a sua presença. Muito se fala do potencial que ela tem – e terá ainda mais – na saúde, com muitos chegando a acreditar em consultas médicas sem a presença do médico, baseada totalmente nos dados gerados por exames – que também ficarão cada vez mais assertivos e detalhados.  

 

Entretanto, com a educação é diferente. Ela já evoluiu bastante à medida que a tecnologia foi se desenvolvendo, saindo de salas de aula físicas e completamente offline, para modelos de educação a distância e aulas com professores e alunos conectados à internet e construindo o conhecimento juntos. Mas, qual o potencial da inteligência artificial? Aonde chegaremos com ela? Qual será o nível de automação atingido na educação?  

 

 Partindo do conceito dessa tecnologia – computadores capazes de tomar decisões independente do homem, baseada unicamente no processamento de dados recebidos – podemos citar algumas soluções bastante interessantes. Uma delas é uso de sistemas tutores de ensino, que analisam o desenvolvimento do estudante e dão feedback, instruções e sugerem exercícios específicos, de acordo com a necessidade do aluno.  

 

O uso da inteligência artificial na educação possibilita ter acesso a benefícios que suprem necessidades de alunos, de forma a criar planos e atividades mudando a relação educacional com inovação. Sabemos que cada pessoa absorve um determinado conteúdo de forma diferente. Conseguir mapear isso, de forma individual, vai nos permitir direcionar melhor os formatos de apresentação daquele conteúdo, podendo disponibilizar ele para uns em forma de vídeo e, para outros, como podcast, por exemplo.  

 

Esse poder de adaptação também pode ser aproveitado pelo professor no modelo presencial, tendo o sistema como um auxiliar e o docente podendo aplicar diretamente os as sugestões com os alunos. A IA também pode ser utilizada para entender padrões de aprendizagem e diagnosticar problemas que os alunos tenham nesse processo de estudo em sua individualidade. O modelo tradicional tem mais dificuldade de identificar uma pessoa com dislexia ou autismo, por exemplo. Esse são poucos exemplos, mas as possibilidades são muitas.   

 

Diante desse cenário, temos que pensar, cada vez mais, no papel dos professores e alunos para a nova realidade, que já faz parte das nossas vidas. Num futuro, cada vez mais próximo, será necessário que os profissionais tenham conhecimentos básicos de programação independentemente da área de atuação. 

 

Por fim, uma das questões mais relevantes é que precisamos refletir a forma como entendemos educação. Isso será fundamental para conduzirmos o avanço da tecnologia no setor, seus prós e contras. Além disso, as análises e acompanhamentos contínuos vão nos ajudar a usufruir, da melhor forma, o que ela pode nos oferecer. 

por Aline Pinho

 

Com a obra literária inédita “A Nevasca”, o coordenador dos cursos de Comunicação Social, Design, Fotografia e Filmmaker da Universidade UNG, Alex Francisco, conquistou o primeiro lugar no concurso “Prêmios Literários”, na categoria Dramaturgia. Promovido pelo Programa Seiva de Incentivo à Arte e à Cultura da Fundação Cultural do Pará (FCP), o prêmio é voltado para publicações inéditas com o objetivo de incentivar, valorizar e dar visibilidade às atividades literárias desenvolvidas em todo o país.

 

O texto para teatro será publicado em formato de livro, e conta a história da terapeuta Hilda e do paciente Noir, que ficam presos no consultório por causa de uma forte nevasca. Com inspiração na poesia concreta, o drama psicológico traz à tona debates sobre as relações humanas, uma vez que os personagens entram em conflito durante a sessão de terapia. “A narrativa se constrói pela sutileza e violência dos gestos dos personagens. É sobre isso o texto aqui apresentado: a delicadeza violenta daquilo que somos feitos”, escreve a profa. dra. Maria Aparecida Ruiz, do curso de Comunicação da UNG, no prefácio do livro.

 

“A UNG nos apoia e incentiva para que possamos desenvolver novas frentes de trabalho, promovendo reconhecimento e destaque para a cena de dramaturgia e audiovisual da região. Então, estou muito feliz, pois é uma realização. É o meu terceiro livro de dramaturgia e um divisor de águas, pois mudei o estilo de escrita que já trabalhava em outras obras e deu certo", comemora o professor Alex Francisco.

 

O coordenador afirma ainda que o prêmio é de grande importância para os estudantes de Comunicação da UNG, em especial do curso Superior de Tecnologia em Filmmaker. “A dramaturgia é a base para as narrativas, sejam ficção ou não ficção. O profissional da Comunicação precisa compreender as possibilidades que as narrativas permitem na construção de mensagens, em diversas plataformas”, finaliza Francisco.

 

O professor e outros 11 vencedores do concurso participarão da cerimônia de premiação, nesta quinta-feira (14), às 17h, no Teatro Margarida Schivasappa, Avenida Gentil Bittencourt, 650, Belém (PA). Assim como “A Nevasca”, os livros contemplados no concurso circularão pelos centros culturais do estado paraense.

Por Luiza Fruet

 

Em 23 de abril, é comemorado o Dia Mundial do Livro. O intuito é incentivar a leitura, pois é por meio dela que conhecimentos sobre diversos assuntos são transmitidos. Além disso, trabalha com o raciocínio, vocabulário, criatividade, escrita, entre outras habilidades que podem ser aprimoradas.

 

Buscando promover a troca de livros entre os alunos da Instituição, a UNIVERITAS Belo Horizonte realiza a ação “Ser Leitor”. Entre os dias 11 e 19 de abril, durante os turnos da manhã e noite, é possível doar as obras literárias na biblioteca, como livros, revistas e almanaques. Ao entregá-las, o estudante recebe um card para utilizar na feirinha, que acontece nos dias 25 e 26 do mesmo mês, das 10 às 11h30 e das 17h30 às 19h40.

 

“Essa ação permite que nossos alunos reúnam obras que estão paradas na estante ou guardadas em armários e troquem por outras que têm vontade de ler, assim como possibilitar que mais pessoas conheçam suas histórias favoritas. Isso incentiva a curiosidade de ler diferentes tramas. Não há gasto de dinheiro, é uma troca. É deixar uma obra que não tem mais interesse e escolher outra que parece ser interessante”, afirma Leila Vaz, diretora da UNIVERITAS Belo Horizonte.